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谈谈"五笔字型"存在的一些问题
云南大学 张在云
"五笔字型"已经推出十八年了，据说国内装机覆盖面已达半数以上，已经有
成百万人在使用该编码。发明人王永民先生也因此获得种种殊荣，受到赞誉。但
据一些专家学者及笔者的研究，认为该编码在理论上严重失误，有上千的汉字拆
分和编码不符合国家语言文字规范，同各级学校的语文教学严重对立、抵触，大
大干扰人们的社会生活用字，该编码若是越普及，国家的语言文字政策和母语教
学就越会受到误导和破坏，乃至毁于一旦。1998年，王永民先生经过改进，又
推出了"'98规范王码"。新码虽然有所改进，努力向国家的语言文字规范化靠拢，
但仍做得很不够，该码存在的不少根本问题仍没有得到解决，甚至又有新的问题
产生。新码无法推广，仍不能进入中小学和作为计算机等级考试码。社会上仍在
普遍使用和教授"五笔字型"，语言文字规范受到污染、干扰、破坏的问题仍没有
得到根本的扭转和解决!有的专家学者说："五笔字型"是伪劣科技，应淘汰产品，
语言文字规范化身上的"大毒瘤"，母语教学中的"艾滋病"，若不下决心根除，将
贻害无穷，祸及子孙!为了说明以上情况，敢于证实问题，坚决捍卫祖国语言文
字的纯洁性，拙文仅从以下几个方面简要谈谈自己的研究和看法，以便就教于广
大专家学者和用户，并引起有关部门和人士的高度重视。我们不能压制不同意见
和学术观点的表达，应让大家畅所欲言，若有必要，可在网络上展开讨论，明辨是非，分清真伪，这才有利于学术的进步和发展。
(一)"五笔字型"的"末笔字型交叉识别码"的提法混乱，规则不统一，有严重错误：
所谓末笔，应该是严格按国家笔顺规范书写每一个汉字时的最末一笔。国家规定
"力、刀、万、方、乃"等一类字的末笔应为撇，可是"五笔字型"却规定为折；"瓦"一
内文为4号字类字的末笔应为中间的点，"五笔字型"却规定为折；"戈、戋、我、咸、成、
戊、戌、戎"等一类字的末笔应为右上角的点，"五笔字型"却规定为倒数第二笔
撇，凡此等等。若用以上这些错误的末笔去作为"末笔识别码"或"一二三末取四
码"，得出的编码肯定是错误和不符合国家语言文字规范的。更有甚者，笔者的
重要研究认为：在其所谓"杂合型"的一类汉字中，有些汉字的末笔并不等于按该
码拆分的最后一个字根的末笔。例如"国、团、园、图"等等一类字的末笔应为封
口的一横，"五笔字型"却没有用它们去作为末笔识别码，而是分别用它们最末一
个字根的点、撇、折、点去作为识别码。同样的道理，"区、巨、匹、匠、医"等等一类的末笔应为折，该码却用最末一个字根的捺、横、折、竖、捺去作为识别码；"可、何、式、武、哉、戒、或、必、肃、巫、乘"等等的末笔国家都有规定，"五笔字型"却是用了其最末一个字根的末笔去作为识别码。因此，我们可以得出这样的结论："五笔字型"中"末笔字型交叉识别码"的提法混乱，规则不统一，有严重错误，应更正为"末根末笔字型交叉识别码"。
(二)"五笔字型"不是按笔顺编码，而是按"根序"(字根在每一个汉字中的排列
组合次序)编码：
"五笔字型"有个错误的导向，即"五笔字型均直观，依照笔顺把码编"（见“五笔字型编码歌诀”）。我们都知道，"五笔字型"是字根码(总体上只拆分汉字到其所规定的字根)，不是笔画码，所以它应该是按"根序"编码才正确。中文信息兴起以后，大大促进和推动了现代汉字学的研究。笔者经过学习和研究，提出和论证了"笔顺"和"根序"是两个既有紧密联系，又有根本区别的文字学术语。笔画、字根、汉字是三个不同的基本单位，分别处在三个不同的层次和平面上。一般来说，笔画组成字根，字根又组成汉字，所以"笔顺"是第二个平面上的术语，而"根序"乃是第三个平面上的术语，二者决不能等同和混淆。汉字编码界有个不成文而约定俗成的规定：即某些字根不是一气顺着写完的，那么顺序编码时，字根的"根序"由某个字根第一笔出现的位次决定。例如"式"，按笔顺应先写"弋"的横笔，接着又转写内面的"工"，最后再写"弋"的折笔和点笔，那么其"根序"就应当将"弋"排在前，"工"排在后，这就从根本上客观决定了"根序"和"笔顺"的差异和不同。"笔顺"要把汉字递次肢解到单笔画系列，而"根序"只把汉字递次拆分到一个个字根(不排除少数单笔画字根)，它们在这方面的区别也是不言而喻的。
(三)汉字中，点、捺能合笔的真正原因：
在"五笔字型"的教材中，王永民先生用平面几何全等三角形对应边相等的办法来证明点、捺合笔与提、横合笔，即"木"和"木字旁"全等，"王"和"斜王旁"全等，于是全等三角形对应边相等，"点"和"捺"，"横"和"提"就分别相等了。笔者为此指出，这种证明方法似是而非，是十分错误和荒唐可笑的，这不是伪科学是什么？因为方块汉字是特殊的点线系列，不是平面几何图形，不能用平面几何的定理和推论来加以证明，否则牛头不对马嘴，会误导初学者和青少年。要想证明汉字中点捺合笔、提横合笔的道理，只有从汉字笔画的运笔方向、不同的汉字体例和方块汉字要求方正、匀称中去找答案和原因。此外，传统汉字的"永"字八法和简化汉字偏旁的书写都作了介绍或说明，这是很多人都懂得的书法常识。汉字中没有用捺笔开头的汉字，用点开头的汉字决不能换成捺，所以点捺合笔、提横合笔也只能从广义方面来理解，汉字的理论和书法的理论是不能截然分开的。
(四)"五笔字型"中有上千的汉字拆分和编码违反文字常识，丢失中华传统文化的特色，不符合国家语言文字规范，同母语教学严重对立和抵触：
这方面的问题很多，主要表现在如下几个方面：(1)不符合字形规范，如该码把"将"字旁和"北"字旁混为一体，把"变"字心和"亦"字底混为一体，这将导致许多字不符合字形规范。(2)不符合笔画数规范，如"象"字的中间是扁口，新字形只有十一画，"五笔字型"却把第二个字根定为横日，成了十二画，那么"像、橡、蟓、?嫷茸值牟鸱趾捅嗦攵加写恚蝗"延、诞、蜒、筵、涎"等一类的字，撇下面的字根不是"止"，"五笔字型"这样教却多出了一画。(3)不符合笔顺规范，如"凸、凹、及、毋、冉、黑、垂"等等一类的字都有其特殊的笔顺，"五笔字型"拆分都不符合笔顺规范。(4)不符合根序规范，如"燕、兜、燮、夔、非、兆、幽、豳"等一类字都有先中间取字根的问题，但"五笔字型"却教人从右边先拆分和编码。(5)丢失中华传统文化的特色，如"夜"不能拆分为"亠亻攵丶"，应拆分为"亠亻夕?T"，因为其中的"夕"同"夜"才有关；"冒"字不能拆分为"日目"，因为"冒"的上部最后两横不封口，《说文》解释曰："小儿蛮夷头衣也，从冂从二。"故"帽、瑁、勖、冕"等字的拆分和编码都有问题。(6)违反自己既定的规则，如"里"不能拆分为"日土"，应拆分为"甲二"；"丑"不能拆分为"┑土"，应拆分为"刀二"，"扭、纽、钮、妞、狃、忸、钮、羞、馐"等字的拆分和编码都有问题，因为这都不符合取大优先的原则。此外，"五笔字型"还胡乱解释"六书"，胡乱解释文字，这都是很不严肃，不应允许的。凡此种种，错误之多，不胜枚举。
(五)其它问题：
(1)"五笔字型"幌称只有130种字根，有的书干脆说它只有130个字根，隐瞒真实情况，误导误教学员，其实该码共设有210多个字根。(2)"五笔字型"说："汉字输入本来没有标准，没有规范，用的人多了就会成为标准，就会产生规范。"这话是很错误的，不顾客观事实乱说一气。国家上世纪50年代就颁布了汉语拼音方案、简化汉字方案、第一批异体字整理表，60年代又颁布了《印刷通用汉字字形表》，80年代又颁布了《现代汉语通用字表》，等等，对汉字的读音、字形、笔画数、笔顺等等都早有规范，中小学历来都是这样进行教学的，唯独"五笔字型"出来顶撞、干扰和背道而驰！大凡用汉字的地方都要遵守这些规则，用计算机输入汉字，怎么能没有规范呢? (3)'98规范王码的字根增加到240多个，变动大，更多的字根没有按首笔定区位、次笔定键位的规定处理，故排列规律性大大减弱，更难学易忘，无法推广，社会上仍只习惯用旧码。因此，该码实际未向国家的语言文字规范化靠拢，对社会的危害有增无减，越演越烈。
总之，新老"五笔字型"的问题很多，让这样与国家语言文字规范严重对立和
抵触的编码大肆推行，妨碍母语教学，干扰社会生活用字，大大阻碍语言文字规
范化的推行和发展，新中国语文政策的脸面何存?实在太不应该了，太祸害无穷了!
有的专家学者说："违反文字常识和规范的'五笔字型'不断大规模地向中小学生推广，有的地方还硬性指定为计算机等级考试码，我们的语文、教育、科技工作者如果漠不关心，装聋作哑，回避问题，怕得罪人，不敢指出和揭露，怎么向子孙后代负责?国家教委、国家语委、其它有关单位和广大的有识之士能熟视无睹，听之任之吗?身为语言文字工作者，如果不闻不问，袖手旁观，那就是严重失职!"
我们还可以向贵网站提供更多、更详细的这方面的资料，这里就暂告一个段落吧。
云南大学成人教育学院 张在云
2001年10月28日 文稿专投
邮政编码：650091
电子信箱：zssp@sohu．com
【新语丝电子文库(www.xys.org)(www.xys2.org)】
说明：拙稿原刊登于2001年11月12日美国《新语丝》电子杂志，12月28日，《光明日报》转载时将原文3000多字删节为不到1000字刊登于该报“网络周刊”，标题改为《我看五笔字型》，并附有记者对王永民先生的访问文章。（笔者将陆续转登这些文章和其它文章，欢迎广大网友参加讨论,批评指正！） |
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狗仔卡
发表于 2004-8-20 18:36:22
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